本文将由 考研曦曦老师对2024年中央民族大学030500马克思主义理论专业考研进行解析。主要有以下板块：学院简介、招生人数、考试科目、考试大纲、分数线、备考经验等几大方面。
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一、学院简介
中央民族大学马克思主义学院是中央民族大学直属的独立设置的教学科研二级机构。2004年3月，原民族理论与民族政策教科部和原马列主义教科部合并成立马列主义学院（中国民族理论与民族政策研究院），2011年4月更名为马克思主义学院（中国民族理论与民族政策研究院）。2015年马克思主义学院与中国民族理论与民族政策研究院分开，单独建制。
主要研究方向:
00 不区分研究方向
研究生毕业后主要去向:
党政机关、新闻出版机构、社会团体和企事业单位从事行政管理、宣传教育、政策研究工作，以及在学校、科研单位从事政治学、行政学等相关学科的教学和科研工作，也可以参加公务员考试或考博继续深造。
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二、专业目录
030500马克思主义理论（学术学位）
招生年份：2023年
所属学院：马克思主义学院
所属门类名称：法学
所属一级学科代码、名称：[0305]马克思主义理论
拟招生人数：25
学习形式：全日制
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考试科目：
①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③621马克思主义基本原理
④822马克思主义理论综合
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三、考试大纲
科目代码：621 科目名称：马克思主义基本原理
i．考查目标
马克思主义基本原理是马克思主义理论体系的核心内容，是马克思主义基本立场、基本观点和基本方法的有机统一。它涵盖马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义的基本内容。马克思主义基本原理科目考试重点考核马克思主义哲学与马克思主义政治经济学的主要内容。要求考生系统掌握马克思主义哲学与马克思主义政治经济学的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
ii．考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟
二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构
总分为 150 分，各部分内容所占分值为：马克思主义哲学占 80 分；马克思主义政治经济学占 70 分
四、试卷题型结构
名词解释 4 小题，每小题 5 分，共 20 分
简答题 5 小题，每小题 10 分，共 50 分
论述题 4 小题，每小题 20 分，共 80 分
ⅲ．考查范围
第一部分：马克思主义哲学
【考查目标】
1．准确把握马克思主义哲学的基本知识。
2．正确理解马克思主义哲学的基本概念、基本原理和基本方法。
3．能够正确运用马克思主义哲学的基本原理和基本方法分析理论与实践问题。
第 1 章 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 1.1 哲学是世界观的理论形态 1.2 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题 1.3 哲学的时代性、民族性和阶级性 1.4 马克思主义哲学所实现的哲学变革 1.5 马克思主义哲学的中国化、时代化、大众化 1.6 学习哲学，终生受益
第 2 章 世界的物质统一性 2.1 物质是标志客观实在的哲学范畴 2.2 时间与空间是物质运动的存在形式 2.3 人类社会产生的物质前提和现实基础 2.4 物质生活的生产方式是社会发展的决定力量 2.5 意识是物质世界在人脑中的主观映像 2.6 世界的统一性在于世界的物质性
第 3 章 人对物质世界的实践把握 3.1 实践是人所特有的对象化活动 3.2 实践是人的存在方式 3.3 限定中的超越：实践主体与客体相互作用的实质 3.4 人对物质世界实践把握的基本环节 3.5 实践是自在世界和人类世界分化与统一的基础
第 4 章 联系和发展的基本环节 4.1 世界处在普遍联系和永恒发展之中 4.2 内容与形式：事物的构成要素与表现方式 4.3 本质与现象：事物的根本性质与外在表现 4.4 原因与结果：事物之间引起与被引起的关系 4.5 必然与偶然：事物发展过程中的确定趋势与非确定趋势 4.6 现实与可能：事物现存状况与未来发展的关系
第 5 章 联系和发展的基本规律 5.1 规律是本质的、必然的和稳定的联系 5.2 对立统一规律是辩证法的实质 5.3 矛盾是对立面的统一 5.4 矛盾统一性与斗争性的相互作用是事物发展的根本动力 5.5 矛盾的普遍性与特殊性及其关系 5.6 量变与质变：事物发展的基本状态 5.7 否定之否定：事物自我发展的过程
第 6 章 认识的本质和过程
6.1 实践是认识的基础 6.2 认识是实践基础上主体对客体的能动反映 6.3 认识过程是从感性认识到理性认识和从理性认识到实践 6.4 非理性因素在认识过程中的作用 6.5 辩证思维的基本方法 6.6 实践是检验真理的根本标准
第 7 章 价值的本质和特征 7.1 价值：主体与客体的意义关系 7.2 价值的客观前提与主体性特征 7.3 人的社会价值与个人价值 7.4 价值评价：认识的特殊形式 7.5 价值观：价值关系应然状态的展示与期盼 7.6 真理原则与价值原则：人类活动的两大基本原则
第 8 章 社会的本质和结构 8.1 社会生活在本质上是实践的 8.2 社会是不断自我更新的有机体 8.3 生产力标志着社会与自然之间的现实关系 8.4 社会的经济结构：生产关系的总和 8.5 社会的政治结构及其核心 8.6 社会的文化结构及其功能
第 9 章 社会发展规律和历史创造者 9.1 生产力与生产关系的矛盾运动规律 9.2 经济基础与上层建筑的矛盾运动规律 9.3 阶级斗争是阶级社会发展的直接动力 9.4 科学技术革命是社会发展的重要动力 9.5 人民群众是历史的创造者 9.6 个人在社会发展中的作用
第 10 章 社会发展和人的发展 10.1 社会形态发展的决定性与选择性 10.2 人的本质与人性 10.3 人的自由与必然的关系 10.4 人的自由而全面发展 10.5 时间：人的发展空间
第二部分：马克思主义政治经济学
【考查目标】
1．准确识记马克思主义政治经济学的基本知识。
2．正确理解马克思主义政治经济学的基本概念、基本原理和基本方法。
3．能够正确运用马克思主义政治经济学的基本原理和基本方法分析理论与实践问题。
导论 0.1 研究对象 0.2 研究任务 0.3 研究方法 0.4 理论品质
第 1 章 经济制度的变革与经济体制的演化 1.1 经济制度变革的规律 1.2 自然经济与商品经济 1.3 资源配置方式与经济体制 1.4 经济制度与经济体制的关系
第 2 章 商品经济的基本原理 2.1 商品 2.2 货币 2.3 价值规律 2.4 深化对劳动和劳动价值论的认识
第 3 章 剩余价值的生产与分割
3.1 货币转化为资本 3.2 剩余价值的生产 3.3 价值向生产价格的转化 3.4 剩余价值的分割
第 4 章 剩余价值的流通过程 4.1 资本循环 4.2 资本周转 4.3 社会资本再生产 4.4 资本主义经济危机
第 5 章 资本主义发展的历史阶段 5.1 资本主义由自由竞争向垄断的过渡 5.2 垄断资本主义的基本经济特征 5.3 国家垄断资本主义 5.4 资本主义发展的历史趋势
第 6 章 社
会主义初级阶段的基本经济制度 6.1 社会主义公有制 6.2 以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 6.3 坚持和完善社会主义基本经济制度的原则
第 7 章 社会主义初级阶段的分配制度 7.1 社会主义按劳分配 7.2 以按劳分配为主体，多种分配方式并存 7.3 个人收入分配中的公平与效率
第 8 章 社会主义市场经济体制 8.1 市场经济的一般性与特殊性 8.2 计划与市场的有机结合
第 9 章 社会主义市场经济的运行基础
9.1 社会主义市场经济的微观基础 9.2 建立现代企业制度 9.3 市场体系和市场秩序
第 10 章 社会主义经济的宏观调控与保障体系 10.1 宏观调控是社会主义市场经济的重要内容 10.2 宏观调控的主要目标和手段 10.3 社会主义币场经挢的保障体系
第 11 章 经济全球化与资本主义经济关系 11.1 经济全球化的产生与发展 11.2 发达资本主义的国际经济关系 11.3 发达资本主义国家与发展中国家的经济关系 11.4 国际经济新秩序
第 12 章 经济全球化与中国的对外开放
12.1 经济全球化条件下的对外开放 12.2 对外开放的基本形式与战略格局 12.3 全面提高对外开放水平
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科目代码：822 科目名称：马克思主义理论综合
i．考查目标
马克思主义理论综合考试涵盖毛泽东思想、中国近现代史、中国特色社会主义理论、思想政治教育史等学科基础课程。要求考生系统掌握上述马克思主义理论学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够初步运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
ii．考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。
二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构
必答题为 150 分，各部分内容所占分值为：毛泽东思想约 15 分、中国近现代史约 50 分，中国特色社会主义理论约 35 分、思想政治原理约 50 分。
四、试卷题型结构
名词解释 4 小题，每小题 5 分，共 20 分；简答题 7 小题，每小题 10 分，共 70 分；
分析论述题 3 小题，每小题 20 分，共 60 分。
ⅲ．考查范围
第一部分：毛泽东思想
【考查目标】
1．准确识记毛泽东思想的基本知识；
2．正确理解毛泽东思想的基本概念和基本理论；
3．能够初步运用毛泽东思想的基本理论分析理论与实践问题。
一、毛泽东的历史地位和毛泽东思想 （一）毛泽东的伟大功绩和历史地位 （二）毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次飞跃的伟大理论成果（三）毛泽东思想形成发展的历史过程 （四）毛泽东思想是中国化的马克思主义 （五）毛泽东思想是科学的理论体系
二、新民主主义革命的总路线和基本纲领 （一）近代中国社会与民族民主革命 （二）新式的资产阶级民主主义革命 （三）符合中国革命特点和发展规律的总路线 （四）新民主主义的政治、经济和文化
三、新民主主义革命的三大法宝 （一）无产阶级必须建立最广泛的革命统一战线 （二）在统一战线中采取坚定而灵活的策略 （三）以武装的革命反对武装的反革命，人民战争的战略战术 （四）建设一支新型的人民军队 （五）党的思想建设、理论建设、政治建设、组织建设和作风建设
四、农村包围城市的革命道路理论 （一）从以农村为中心到以城市为中心 （二）农村包围城市理论的基本内容 （三）农民问题和土地问题是中国革命的基本问题 （四）土地改革的路线方针政策
五、人民民主专政的理论 （一）从无产阶级专政理论到人民民主专政理论 （二）人民民主专政是中国革命经验的基本总结 （三）人民民主专政是民主和专政的结合 （四）人民民主专政是中国特色的无产阶级专政
六、社会主义改造的理论 （一）建国初期的基本国情 （二）过渡时期总路线的提出及其基本思想 （三）资本主义工商业的社会主义改造理论 （四）农业、手工业的社会主义改造理论 （五）社会主义改造的伟大胜利，中国社会主义制度的建立
七、社会主义建设的理论
（一）调动一切积极因素，建设伟大的社会主义国家 （二）社会主义社会基本矛盾学说与社会主义社会两类不同性质的社会矛盾 （三）社会主义社会的发展阶段和实现“四个现代化”的发展战略 （四）实行独立自主的和平外交方针与解决台湾以及香港、澳门问题的基本方针 （五）执政条件下党的建设
八、毛泽东思想活的灵魂 （一）实事求是：毛泽东思想的灵魂 （二）群众路线：党的一切工作和基本方针和路线 （三）独立自主：革命与建设的根本立足点
九、历史经验和毛泽东思想对当代中国一切发展进步不可磨灭的意义 （一）毛泽东思想永远是我们宝贵的精神财富 （二）与时俱进的创新理论 （三）20 世纪中国革命最伟大的创业者 （四）历史转折点是以真正高举毛泽东思想旗帜为标志的 （五）中国特色社会主义理论体系是对毛泽东思想的历史验证
第二部分 中国近现代史
【考查目标】
1.理解中国近现代历史的基本进程与阶段特征；
2.认识、理解中国近现代史过程中的重大历史事件、历史人物及相关意义；
3.能够初步运用马克思主义唯物史观分析中国近现代历史发展过程中的各种问题。
一、反对外国侵略
（一）近代中国社会的基本性质 （二）近代中国的主要矛盾和历史任务 （三）资本—帝国主义对华侵略的形式与特点 （四）反对侵略的斗争与民族意识的觉醒
二、对国家出路的早期探索 （一）太平天国运动的过程、意义与局限 （二）洋务运动的过程、作用与失败原因 （三）戊戌维新运动的过程、意义与教训
三、辛亥革命与帝制终结
（一）辛亥革命爆发的历史条件与资产阶级革命派活动 （二）三民主义学说与资产阶级共和国方案 （三）关于革命与改良的大辩论 （四）帝制覆灭与民国建立 （五）辛亥革命失败的原因
四、开天辟地的大事变 （一）“三座大山”与两个中国之命运 （二）新文化运动、五四运动与社会思潮 （三）十月革命与马克思主义在中国的传播 （四）中国共产党的创建及其历史意义 （五）中共一大二大的历史意义与国共第一次合作
五、中国革命的新道路 （一）土地革命的兴起及其历史过程 （二）“农村包围城市、武装夺取政权”的探索与历史意义 （三）大革命失败及其历史后果
六、中华民族的抗日战争 （一）日本灭亡中国的计划及其实施 （二）局部抗战与抗日救亡运动 （三）“西安事变”与抗日统一战线的形成 （四）国共两党在各自战场对抗战的贡献 （五）抗战胜利的原因和意义
七、中华人民共和国的建立 （一）中国共产党的和平民主斗争与自卫战争 （二）土地改革及其对解放战争的历史贡献与意义 （三）第二条战线的形成和中共与民主党派的合作 （四）第三条道路的破灭与政治协商格局 （五）中国革命胜利的原因和基本经验
八、社会主义制度在中国的建立 （一）社会主义道路是历史和人民的选择 （二）工业化战略的确立与过渡时期总路线 （三）社会主义三大改造与社会主义基本制度的全面确立
九、社会主义建设的探索与改革开放以来的新时期 （一）社会主义道路探索过程的严重曲折与深刻教训 （二）历史性的伟大转折与改革开放局面的逐步形成 （三）中国特色社会主义建设的提出与起步 （四）社会主义建设在新时期取得伟大成就的根本原因和主要经验
第三部分： 中国特色社会主义理论
【考查目标】
1.了解中国特色社会主义理论发展的历史过程；
2.认识、掌握中国特色社会主义理论的基本内容与相关概念；
3.能够初步运用中国特色社会主义理论分析现实问题。
一、导论 （一）当代中国的主题与基本问题 （二）“中国梦”与“四个全面”的基本内容 （三）中国特色社会主义理论体系及其意义
二、当代中国的基本国情和发展实际 （一）当代中国的发展阶段及其特征 （二）当代中国的历史方位与重要机遇 （三）全面建成小康社会的意义与目标 （四）全面深化改革的目标、任务、原则与方法
三、中国特色社会主义经济建设
（一）中国特色社会主义经济制度和体制 （二）全面深化经济体制改革的意义与内容 （三）中国经济发展的新常态 （四）城乡发展一体化的新思路 （五）全面提升开放水平与“一带一路”战略
四、中国特色社会主义政治建设 （一）中国特色社会主义政治理论 （二）中国特色社会主义政治发展道路 （三）坚持人民民主与全面依法治国 （四）政治体制改革的重要性、必要性与主要任务、基本原则
五、中国特色社会主义文化建设 （一）中国特色社会主义文化理论、制度与发展道路 （二）社会主义核心价值观 （三）中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展 （四）国家文化软实力
六、中国特色社会主义社会建设 （一）中国特色社会主义社会建设理论与制度 （二）社会公平、正义与保障改善民生 （三）社会治理创新的内涵、目标与举措
七、中国特色社会主义生态文明建设 （一）中国特色社会主义生态文明建设理论和制度 （二）优化国土空间开发的重要意义和基本目标 （三）节约资源、保护环境和实施重大生态修复工程
八、中国特色社会主义领导力量 （一）党的领导和党的建设基本理论 （二）党的建设面临的新课题 （三）全面从严治党的基本内涵与意义
九、当代中国与世界 （一）当代中国与世界关系的历史性变化 （二）当代中国的国际战略 （三）当代中国的对外方针政策
第四部分：思想政治教育史
【考查目标】
1．准确识记中国共产党思想政治教育史的重大历史阶段、历史事件、历史会议以及重要历史文献的基本内容； 2．正确理解中国共产党思想政治教育史各个历史阶段的基本情况、基本理论及其主要论述； 3．能够初步运用中国共产党思想政治教育史的经验、教训分析、评价当下思想政治教育的相关理论与实践问题，并能提出具有针对性、富有建设意义的实践对策。
一、党的创立和大革命时期的思想政治教育
（一）五四提出的新课题：用什么思想来教育人民 （二）各地共产主义小组的思想政治教育活动 （三）中国共产党一大到五大关于思想政治教育的论述及有关措施 （四）党在工人运动、农民运动以及黄埔军校和北伐军中的思想政治教育 （五）《中国社会各阶级的分析》一文对中国国情的分析
二、第二次国内战争时期的思想政治教育
（一）创建革命根据地时期的思想政治教育 （二）《古田会议决议》：党的独创性思想政治教育体系的建立 （三）红军战略转移过程中的思想政治教育 （四）世界观、方法论教育是思想政治教育的根本
三、抗日战争时期的思想政治教育 （一）党的抗日主张的宣传教育 （二）八路军、新四军以及抗日根据地建设中的思想政治教育 （三）延安的马克思主义理论教育和共产主义思想教育 （四）知识分子的思想政治教育活动 （五） 抗日战争时期对思想政治工作的总结
四、解放战争时期的思想政治教育
（一）争取和平民主、准备自卫战争阶段的思想政治教育 （二）自卫阶段的思想政治教育 （三）迎接革命新高潮阶段的思想政治教育 （四）战略决战和夺取全国胜利阶段的思想政治教育
五、新中国成立和向社会主义转变时期的思想政治教育
（一）巩固政权中的思想政治教育 （二）执政党的党风教育以及党对知识分子的思想政治教育 （三）抗美援朝战争中的思想政治教育（四）共青团的思想政治教育 （五）社会主义改造中的思想政治教育
六、全面开展社会主义建设时期的思想政治教育
（一）《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 （二）经济建设的全面发展和“左”倾错误的出现及纠正
（三）学习雷锋运动 （四）工农兵学哲学运动 （五）毛泽东关于反对和平演变的思想
七、改革开放初期和现代化建设步伐时期的思想政治教育
（一）经济建设和改革开放过程中的思想政治教育 （二）社会主义精神文明建设以及思想政治教育学科建设中的思想政治教育 （三）坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化的教育 （四）邓小平南方谈话与新的思想解放运动 （五）进一步推进新时期爱国主义教育以及学习新时期英雄模范人物
八、把有中国特色社会主义事业全面 21 世纪时期的思想政治教育
（一）党的十五大的召开及其意义 （二）《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》以及中央思想政治工作会议的召开 （三）《公民道德建设实施纲要》以及开展“三讲”教育与改进党的作风 （四）全面推进素质教育与加强思想政治教育 （五）弘扬“抗洪精神”以及反邪教斗争
九、全面建设小康社会时期的思想政治教育 （一）党的十六大的召开 （二）“三个代表”重要思想的宣传教育 （三）全面建设小康社会的思想政治保证
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四、复试分数线
2023：总分344；政治45；外语45；业务课一68；业务课二68
2022：总分343；政治46；外语46；业务课一69；业务课二69
2021：总分349；政治44；外语44；业务课一66；业务课二66
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五、22录取数据
拟招生计划21
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六、复试内容
1.复试形式：
笔试+面试（非全日制调剂考生外，全校各招生专业全部实行线下复试）
2.笔试时间为3个小时，满分100分。考察范围主要为马克思、毛泽东的经典著作阅读理解。
3.面试时间20分钟/考生，满分100分。考核内容包括：综合知识、专业基础知识、科研潜能、外国语听说能力考核等。
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最终成绩的计算:
初试成绩权重值为50%，复试成绩权重值为50%。
考生最终成绩（百分制）＝初试总分÷5（满分300分除以3）×50%＋复试成绩（换算为百分制）×50%
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七、中央民族大学马克思主义理论专业考研经验
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一.?关于择校和定专业
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中央民族大学是全国重点大学，是国家“双一流”建设高校、国家“985工程”和“211工程”建设高校，对于文科专业来说，985的牌子还是非常重要的，而且民大有了新校区，宿舍，图书馆这些生活环境自然是很棒的。我在选学校之初就决定只考985，而985之中民大非常友好，北京也是我喜欢的地方，没有些许犹豫就选择了民大。
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民大21年进入复试23人，最终录取23人，进入复试最低分349，单科参照国家线。22年进入复试33人，最终录取30人，进入复试最低分343，单科参照国家线。近几年呈现扩招趋势，这也是我选择民大的一个原因。
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我是跨专业，一方面我喜欢马理论，为了热爱无所畏惧，另一方面马理论近些年由于扩招，跨考学生非常多，也不乏很多跨专业上岸之人，所以跨专业并不是阻碍。
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二.初试经验
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关于公共课:
民大的初试参考书有六本:
①《马克思主义哲学原理》 中国人民大学出版社 陈先达编著 第四版\第五版
②《马克思主义政治经济学原理》 中国人民大学出版社 张雷声编著 第三
版\第四版
③《中国共产党思想政治教育史》 中国人民大学出版社 许启贤编著 第二
版
④《中国近代史概要》 中国人民大学出版社 王顺生编著 第二版
⑤《中国特色社会主义理论与实践研究》 高等教育出版社 2018 年版
⑥《毛泽东思想概论》 中国人民大学出版社 第二版
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专业课备考我分了三阶段
1.基础阶段:
熟悉课本，划分重难点，扩大阅读量，其实马理论相关的东西，暂时不懂的知识点，多看几遍书差不多就能理解了，我建议把学术论文作为一个工具书，既能理清重难点，又能拓宽知识量。没时间自己解决或是自己解决不了的我会问专业课老师。另外一些不在参考书范围内的一些书也给了我很大启发，如顾海良老师的马发史，还有学习强国这个软件，非常好用，是学习马理论专业的好工具。
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2.强化阶段:
反复背诵，前期我在记忆的过程中也很容易忘，但是这个学科就是这样，要大量背诵，反复复习。一开始我尝试了多种方式，但是最有效的是自己讲出来，学一部分，自己合上书模拟讲课，看着录制的讲课视频越来越多，成就感也油然而生，自己讲出来之后更容易发现自身的知识薄弱点，这时候再去看书印象非常深刻。之后我又辅助简化的艾宾洛斯记忆法，大的知识点基本都可以自己背出来。所谓简化的艾宾洛斯，就是我觉得每天复习量过于大会加重负担，没有学习动力，时间上也来不及。所以我像专业课老师建议的那样，每天只复习今天的知识，早午晚三次，就算不想背也要看一遍今天所学，每周复习一次本周所学，录制本周串讲，然后好好休息一下。每月再进行本月复习，休息一天。我感觉适当的休息可以增加学习动力，松紧有度，才能坚持的更久！休息的时候也会看一些这个专业方面的电视，电影，多看一些美好的事物才能更有动力。
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3.冲刺阶段:
主要答题思路的练习，知己知彼百战百胜，反复研究历年真题我觉得非常重要，重复考过的题目，与时政相关的题目，灵活性题目，原著相关题目，一定的总结分类，分析他们的共性，让我感觉踏实很多。由于时间紧张，这些内容都是专业课老师替我总结好讲给我的，让我受益颇多。我也会参考一下其他985的历年真题，分析怎么样的答题思路更好一些，很多不懂怎样捋逻辑的题目，在听完老师讲解后便不再困难。比如怎么样构思对仗又有逻辑的小标题，按怎样的逻辑把答案串在一起。如果遇到背的不熟的题目，该怎么办；如果遇到灵活性题目，该怎么办。这都是需要自己思考的，考研时间短任务重，所以需要有人能给我点拨，启发，这些 的专业课老师都给了我很大的 助。然后是试卷模拟练习，我认为卡时间模拟专业课非常有必要，毕竟背的出来和写的出来完全不一样，而且民大专业课题量很大，如何控制每道题的字数，如何控制答题速度与时间，如何排篇布局，保证试卷美观大方，这些专业课老师也给了我很多的建议。一开始模拟我在三小时内根本写不完，相信很多人到了后期模拟都有这种感觉，经过反复练习，考场上我把所有的答题纸用完，两门专业课都只剩半页。因为文科的专业属性，我认为字数代表着态度，一方面要答的准，答的好，另一方面，字数一定不能少。大家如果在考研复习过程中有困难的话，也不妨报一个辅导班，比如 考研全科一对一私人订制vip辅导课程，针对性强，上课时间可以灵活协商，课下还可以免费答疑解惑，对考研初复试应试备考这块的 助是非常明显的。
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关于政治:
很多人认为马理论专业就是学政治的，考研只要学政治，英语就好了。其实政治和专业课考察方向并不一样，政治考察大点，马理论侧重专业深度，需要由点到面，由浅入深的学习，政治只需要知道这个事件，这个理论，专业课却需要知道为什么是这样，为什么得出这个原理，应该怎样做，怎样联系理论与实际。看似相同，实则不同，因而备考方式自然不同。我重点是练习选择题，主观题并不会拉开多大差距，拉分主要在于选择题。
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关于英语
我本科已经考过了六级，所以英语部分并没有费多大劲，主要是前期背单词，后期反复做历年真题，我几乎做了三遍，所以最后英语不算太高，但也挺让我满意。
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三.给学弟学妹的建议，鼓励
一定不要慌，坚持下去最重要。或许有那么几天你焦躁不安，或许有几天你颓废难过，或许你看着别人的进度慌乱不稳，但是一定要记住你可以，要相信自己，学习的过程就如同爬山，不要看着高耸入云的大山止步不前，望而生畏，记住不积跬步无以至千里，每天都要学一点，坚持下来，总能看到不错的结果。专注于自身，千万不能被别人打乱脚步，就算慢一时又如何，每个人都有自己的节奏，就算今天完不成任务，那也没事，制定更合理的任务后再完成就好了。一个平稳的心态是一定是考研成功的制胜法宝。
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希望大家珍惜这段为数不多的时间，这种纯粹的状态将是我们此生难得拥有的一个时光。一个人做题、看书，屏蔽外界的干扰，默默做着自己的事情，迈着步伐走向远方。慢慢地，内心会越来越静。突然有一天，从书中抬起头的那一瞬间会一下感知到学习是一件非常快乐的事情。当你有了这样的感觉时，离上岸真的不远了。
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【来源 考研曦曦老师，未经允许，禁止转载与抄袭】
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