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活动 7小麻雀找食（第1页）

适宜季节:秋冬季，室外温度5—20℃左右。

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小贴士

运动前喝水有助于加快血液循环，调动血液重新分配、动用能量。

如果在运动前不喝水，会使体内温度升高，加重心血管系统的负担，降低体温调节和运动能力。

★活动目标：

1.学习从高处往下跳的技能，要求动作轻松自然。

2.培养幼儿动作的协调性和灵敏性。

★活动准备：

1.前期经验:练习过双脚并拢跳。

2.教具准备:椅子（与幼儿人数相等），布置成一片小树林，猫、狗的纸袋偶各一个，雪花片若干。

★活动过程：

1.开始部分：

幼儿扮小麻雀，教师扮麻雀妈妈，听音乐四散地在场中央飞。

如:“飞过高山，飞过小河。”

（上肢运动模仿鸟飞）

“飞累了，找东西吃。”

（体转运动找食）

“找到了，小麻雀吃虫了。”

（下蹲吃虫状）

“吃饱了，转个圈。”

（扑扑翅膀转圈子）

2.重点部分：

1引导探索

A.幼儿自由地选择一棵树作为自己的家，从小椅子上跳下来，边跳边探索怎样又轻又稳地跳下来，教师则在一旁巡视观察，哪些幼儿已能又轻又稳地跳下来，哪些幼儿跳的动作还不协调，哪些幼儿还不太敢跳。

B.个别幼儿示范，教师启发引导，幼儿观察讨论。

“这几只小麻雀，他们跳得又轻又稳，妈妈也来学一学。”

教师示范讲解;并请幼儿一起参与讨论，要求:“两只脚并拢，一蹬，轻轻地跳下来。”

C.幼儿自由练习，教师个别指导。

2集体游戏:小麻雀找食。

A.教师出示高低不一的椅子，引导孩子可选择自己喜欢的高度往下跳，以满足那些能力较强的幼儿需求。

规则:跳下时能控制住身体的平衡。

B.教师将雪花片撒在场地上模拟小虫，幼儿从树上跳下来，四散在地上找食，教师轮番出示猫和狗的纸袋偶，抓小麻雀。

看到它们来了，小麻雀要赶快飞回树上躲起来。

3.结束部分：

教师撒雪花片，幼儿四散找“虫”

、捉“虫”

后，四散地跟着教师“飞”

回教室。

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